Blog Erasmus+ movilidad e inclusión

Jueves 21/03

Hemos empezado el día con la acogida por parte de las directoras de la sección de enseñanza secundaria general y de SEGPA. Hemos podido ver una vídeo de la región y la ciudad y después con un detalle de bienvenida nos prepararon un delicioso desayuno.

Después nuestros corresponsales nos enseñaron las instalaciones del centro 

Más tarde hemos podido interactuar con el alumnado de inclusión educativa del centro, al que hemos presentado nuestra comarca, la ciudad de Orihuela y nuestro centro.

Finalmente hemos ido en parejas a diferentes clases, en mi caso me tocó clase de educación física.

A mediodía, hemos ido con nuestros corresponsales a comer al comedor del colegio. Después de comer nos sobró tiempo y pudimos practicar escalada en el pabellón de educación física.

Por la tarde hamos trabajado el tema de los valores europeos y la unión europea a través de un cuestionario y juego de pistas.

Por último hemos trabajado de forma colaborativa en grupos mixtos para acabar de dar forma a la actividad final del proyecto.

Viernes 22/03

Hoy nos hemos puesto en la piel del día a día de un para-atleta, Empecemos teniendo una videollamada con la atleta paralímpica Katy Laurent qué participó en Los juegos paralímpicos de Río y que es foránea de la zona, hemos podido aprender la dura rutina de un para-atleta, las horas que entrenan al día, las que invierten en prepararse o el gasto económico que puede suponer la práctica de un deporte. También nos explicó lo emocionante y enriquecedor que resultó para ella participar en los juegos paralímpicos.

Más tarde hemos sido acogidos por el alcalde y dos concejales nos han hablado sobre la ciudad y como se ha conseguido que la antorcha olímpica recorra la ciudad.

Por la tarde hemos podido practicar dos para deportes: el voleibol sentado y el balonmano en silla de rueda, nos enseñaron a jugar los dos deportes 3 para-atletas de la selección nacional francesa. Después de hemos podido charlar con ellos.

Para terminar el día fuimos a ver un partido de baloncesto.

Sábado 23/03 

Por la mañana fuimos con nuestros corresponsales al centro comercial.

A las 14h fuimos al colegio y vimos un video en el que explicaba el simbolismo de la llama, y los lugares que la antorcha olímpica va a visitar. Después hemos practicado el baile oficial. Más tarde hemos merendado y para terminar la tarde hemos jugado a juegos de mesa.

Para cenar quedemos todos en casa de roxane y lo pasemos muy bien

Domingo 24/03

Por la mañana fuimos con nuestros corresponsales al trampolín park

Lunes 25/03

Fuimos en tren 1h para llegar a Lyon en la que tuvimos una visita guiada con la temática <<Los cambios en la cuidad del siglo XIX>>. Después tuvimos tiempo libre de compras y continuemos con una visita libre por el parque de la Tête d'Or. También pudimos pasar por Traboules que atraviesaba los patios interiores de uno o de varios edificios, permitiendo así pasar de una calle a otra cruzando el interior de la manzana. 

Martes 26/03

Seguimos trabajando las videos colaborativos y bilingües sobre los deportes paralímpicos e hicimos una pancarta con la palabra "Erasmus" utilizando los símbolos de los deportes paralímpicos y fotos nuestras de distintos juegos paralímpicos que practiquemos durante el proyecto. 

Tras ello, hemos ido a Saint Étienne, a la cinemática de la ciudad y hemos disfrutado de una proyección de una selección de vídeos sobre los juegos mundiales de deportes para discapacitados de la historia que se celebraron en Saint Étienne.

Después de comer en el parque Courit (parque de la mina) y conocer el pasado de ese lugar, fuimos en tranvía al estadio de fútbol Géoffroy Guichard y el museo de su equipo de fútbol “Los Verdes”. 

Miércoles 27/03

Último día, comencemos con una presentación del proyecto para los demás estudiantes del colegio, seguidamente nos dieron un diploma y nos despedimos 

Recomiendo a cualquier persona participar en el proyecto, te quedas con recuerdos precioso, conoces nuevas personas, conoces una nueva cultura, aprendes cosas nuevas como por ejemplo en nuestro proyecto nos pusimos en la piel de los atletas para-limpicos.